La lettre Flash de l'ECM Rur'@rt, n° 8
novembre/ décembre 2001

Sommaire :

^ ACTUALITE ECM

> Assemblée générale

L'assemblée générale du CRIPT qui a validé le bilan de l'activité 2000/2001 et les projets d'activité 2001/2002 de l'ECM Rur'@rt s'est tenue le vendredi 26 octobre 2001. Les documents ayant été mis à disposition pour cette réunion sont accessibles sur le site du CRIPT Poitou-Charentes :

pour consulter et accéder directement à :
- Préambule Bilan / Bilan d'activité détaillé 2000/2001
- Préambule Projet / Projet d'activité détaillé 2001/2002
- Liste des membres du groupe de travail

pour télécharger les documents dans leurs formats d'origine, c'est ici.

> Démarage du réseau des accès publics accompagnés
- Vendredi 16 novembre 2001 : La première rencontre des animateurs des APA [Accès Public Accompagnés] a eu lieu.
Cinq animateurs étaient présents sur les huit points d'accès qui s'ouvrent dans les établissements agricoles de la Région.
> Les documents qui servent de base de travail commune à l'action de ces différents points accès ont été relus et commentés par les différents animateurs présents: charte des accès public accompagnés et charte de l'usager d'un point ECM Rur'@rt.
> Les animateurs ont réfléchi à 5 problématiques qui se peuvent se poser quant à l'animation d'un APA dans le cadre du réseau ECM Rur'@rt :
- "faire connaître" : comment faire connaître l'existence de son point d'accès public accompagné ?
en plus de la l'information qui peut être faite par chacun dans son environnement local (environnement d'accueil dans l'établissement, médias locaux...) et de l'information qui est faite sur internet sur le site de Rur'@rt, il a été décidé la réalisation d'une affichette A3 commune à tout le réseau, donnant comme information l'idée de réseau, et l'affiliation à notre label ECM [elle est en cours de réalisation].
Et il est proposé :
- le mercredi 23 janvier, une journée commune portes ouvertes, de 16 h à 19 h qui lancera l'ouverture de l'ensemble des lieux...
Suite des discussions :
- "Accueillir" : comment accueillir le public ?
parmi les choses discutées : savoir cerner les demandes des usagers, savoir faire connaître et respecter la charte de l'usager, savoir proposer à tout nouvel usager débutant sur internet une heure gratuite pour une animation découverte d'Internet (le web, rechercher une info, aide à la création d'une boite aux lettres électronique sur le web...) : un texte proposant ce parcours de découverte d'une heure sera mis à la disposition des animateurs des APA ECM Rur'@rt sur le site web de Rur'@rt prochainement.
- "Former" : il peut être mis en place des ateliers d'inititiation et de découverte en direction du grand public et du public jeune à la demande des animateurs des points d'accès publics accompagnés. Ces ateliers peuvent être animées par l'espace central ECM Rur'@rt de Rouillé.
- "participer à la vie et aux actions réseaux" : les points d'accès publics seront invités à participer aux actions réseaux telles les 24 heures de l'ECM Rur'@rt...
- "rendre compte" : savoir rendre compte de la fréquentation des APA, de manière qualitative (quelles sont les activités pratiquées par les usagers ?) et de manière quantitative. Des documents existent déjà, réalisés par les animateurs qui animent des lieux d'ouverture au public. Ces documents seront envoyés à l'ensemble des animateurs du réseau.

^ CALENDRIER NOVEMBRE / DECEMBRE 2001

> Fermeture de l'ECM, Rouillé : du 20 au 29 novembre (inclus) et du 22 décembre au 1er janvier 2002 (inclus)

> Programme de formation et d'interventions, DECEMBRE 2001
Deux formations CRIPT initiées par l'ECM auront lieu ce mois de décembre 2001. Elles sont ouvertes à tout le personnel issu de l'enseignement agricole privé et public de la région Poitou-Charentes, avec prise en charge par le CRIPT Poitou-Charentes pour les établissements adhérents du CRIPT. L'AG du CRIPT s'est prononcée favorablement à l'ouverture de ces formations CRIPT au grand public.
[Les animateurs des APA ECM Rur'@rt sont considérés comme public prioritaire aux formations CRIPT ECM].

Pour connaitre le descriptif de ces deux formations, cliquez sur les intitulés de stages :

> Mardi 11 décembre : "Se familiariser avec l'Univers du web"

> Mardi 18 décembre : "Traiter une image avec le logiciel Gimp"

Modes d'inscription :
Pour les individuels ou pour le personnel de l'enseignement agricole, les modes d'inscription et autres renseignements sont expliqués sur la page suivante : stages de formation

^ A VOIR / BUTINAGE

^ > Autour de la sécurité des accès à Internet
> "Le "café pédagogique" publie sur son site un dossier sur la sécurité des accès à Internet.
Doit on limiter les accès en attendant de développer l'enseignement à l'utilisation des médias?" dossier repéré par Monique Royer [animatrice d'un APA ECM Rur'@rt à Surgères] .
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/securite/editoter.php

^ > Autour de la Citoyenneté
- au début novembre ont eu lieu les REMICS 2001
> Rencontres Européennes du Multimédia et de l'Internet Citoyen et Solidaire - Le Haillan (33), à l'initiative de I3C, association de réseaux de l'Internet Coopératif, Créatif, Citoyen.
Le champs d'action de ces acteurs de l'Internet citoyen et solidaire "recouvre aussi bien la solidarité, la citoyenneté, la militance que la création artistique, l'économie alternative, le développement local… Comme d'autres communautés d'usagers qui ont inventé le mél ou le web, ils s'emparent des outils et développent des usages au profit de dynamiques de coopération, de mutualisation et d'échanges."Ces rencontres ont été organisées autour de quatre axes : les points d'accès publics à Internet, la création de contenus sur les réseaux, l'influence des réseaux sur les territoires, les acteurs de l'Internet citoyen.le site des Rencontres Remics 2001

^ - Citoyenneté et Multimédia :
> le site de Médias-Cité : Medias-cité est un partenaire des ECM : c'est un centre de ressources en ligne destiné à contribuer aux usages accompagnés des "nouvelles technologies de l'information et de la communication" à des fins culturelles. Medias-cité favorise la créativité dans les usages et les contenus des TICà travers des résidences virtuelles hebergées ou aidées par l'association. Centre de partage, Medias-cité anime et constitue un réseau participatif d'échanges et de solidarité, à consulter ou à enrichir...
> le site de Citoyenne TV : Plate-forme télévisuelle sur le web, concernant le secteur associatif, mais aussi différents acteurs de l'économie sociale. Elle porte une attention particulière aux domaines liés à la jeunesse et aux actions à caratère éducatif, à la culture, aux arts et aux spectacles, à la formation, aux questions majeures relatives à l'emploi, à la solidarité.
> le site de Vecam _Réflexion et Action pour l'Internet citoyen_ Un réseau d'échange d'expériences sur les utilisations citoyennes des nouvelles technologies. Son action se développe sur quatre axes : articulation des réseaux de l'internet citoyens à l'échelle nationale, européenne et internationale; actions de sensibilisation auprès des collectivités locales (projet villes-Internet), travail autour de la création de contenus par les jeunes (projet fragments du monde); interface avec les politiques institutionnelles
> l'autre portail, rezo.net : un portail pour faire connaître "l'autre Net", une porte ouverte sur une centaine de webzine alternatifs indépendants...
> Ouvaton.net : "Pour héberger librement vos contenus, ne pas subir des publicités imposées ni fournir des renseignements personnels exploités ensuite à des fins marketing, rejoignez Ouvaton, la coopérative d'hébergement numérique"... un site à visiter pour ses contenus et pour son style graphique...
^ - Citoyenneté et vie associative :
> le site de Place publique : un portail ouvert sur les initiatives citoyennes : une sélection d'évènements et de rendez-vous sur la citoyenneté consultable par une base de données, des espaces thématique, un centre de ressources, un espace d'expression et d'échanges...
- Citoyenneté et création numérique
> le site Copyleft attitude : "Copyleft Attitude a pour objectif de faire connaitre et promouvoir la notion de copyleft dans le domaine de l'art contemporain. Prendre modèle sur les pratiques liées aux logiciels libres pour s'en inspirer et les appliquer pour la création artistique. C'est la raison pour laquelle nous avons mis au point la Licence Art Libre. C'est un outil pour créer des oeuvres en autorisant la libre copie, la libre distribution et la libre transformation en respect avec les droits de l'auteur."
Un exemple de travaux par FILH sous licence Art libre autour de l'image : FIHL Photographie Copy left
et une liste de travaux sous license art libre
^ - Citoyenneté et Europe
> Les Netdays ont eu lieu du 19 au 25 novembre 2001 mais nombre de projets s'étendent encore avant et après cette date...
"Les Netdays s'adressent tout particulièrement aux jeunes et font la part belle aux initiatives alliant éducation informelle, culture et multimédia, autour de la citoyenneté et de la diversité culturelle. Du 19 au 25 novembre, les Netdays 2001 offrent une plate-forme de découverte, de créativité et de communication pour une myriade de projets réalisés partout en Europe et ailleurs. [...]"
" En France, l'accent a été mis sur des projets d'éducation artistique utilisant les nouveaux médias. Il s'agit d'encourager l'expression et la créativité artistique des jeunes ainsi que des projets collaboratifs en réseaux"
Deux exemples de projets en France : autour d'une pratique artistique : le projet de l'école de Louviers autour de l'image, l'informatique et la publicité / autour d'un échange en réseau : le projet wkto collaborative learning " Vous allez visiter un petit établissement scolaire virtuel international avec ses 8 salles de classe fréquentées par 16 professeurs et 193 élèves qui communiquent par mèls, réalisent trois dossiers et gèrent en autonomie 8 sites sur l'Internet. Tous les échanges se font en langue anglaise"
et sinon pour butiner et découvrir l'ensemble des projets : www.netdays2001.org

l'équipe de l'ECM Rur'art et son réseau
ecm.rurart@educagri.fr
http://www.rurart.org/